浙江师范大学张天雪教授应邀来我校讲学

3月15日下午，浙江师范大学张天雪教授应我校教师教学发展中心邀请，为我校师生作题为“思而不教则罔，教而不思则殆--做适合自己的研究”专题讲座，包括青年教师助讲培养对象在内的30余名教师共同聆听了本次讲座。

围绕当前高校青年教师对教学投入力度不够、教育科研能力不足等问题，张教授分享了自己的人生阅历和教育科研经历，从亲力亲为的班主任经验到扎实落地的科研历程，声情并茂的向在座教师娓娓道来。以“怎么走进教育科研”为契机，张教授借用钱氏笑谈教育学、周弘赏识教育思想的形成以及李吉林的故事，引导教师注重自身学术意识、思维方式的培养，学会尝试通过“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”三个问题的思考，追本溯源、寻找自己学脉。谈到“如何锤炼自己的思维方式”的问题，张教授为大家呈现了框架建构、范畴提炼、案例归纳以及理论迁移四种方法，为我校教师开阔了科研创新的视野。针对高校教师如何在教学中做好科研工作，张教授展示了教育个案报告、教育叙事研究、教育行动研究等八种高校教师常用的教育科研方法，并运用翔实的案例呈现了每种研究方法背后的思维模式及研究脉络。

基于丰富的教育科研案例，从教学科研方法的提炼到思维方式和学术意识的养成，张教授发人深思的报告点燃了我校教师对于教育科研的激情，使老师们进一步了解先进教学方法和课题研究新路径，领悟到教育科研的本质。（教师教学发展中心 叶阳梅）
专家简介：
张天雪，浙江师范大学教授，博士生导师，省151第二层次人才，中国教育学会教育管理分会常务理事，国家自然科学基金、社会科学基金、教育部人文社科基金评审专家。